类别

课程系列

课程主题

综合课程

信息技术教育应用导论

G1中小学教师信息技术应用能力标准解读

G2信息技术引发教与学的变革

G3信息化教学设计流程与方法

G4教育信息技术现状与发展

信息技术促进教师专业发展

P1技术环境下的教师自主专业发展

P2网络研修社区与教师专业发展

P3技术支持的校本研修实施与管理

专题课程

信息技术优化教学

T1教学准备方式的变革

T2教学情境的创设

T3教学内容呈现的变革

T4学生参与方式的设计

T5教学评价与管理方式的变革

T6课堂观察的设计与实施

T7信息技术教育应用误区及应对

信息技术变革学习

L1传统课堂学习方式的变革

L2混合式学习设计

L3混合式学习的实施

L4在线学习设计

L5在线学习学生引导与支持

L6学习过程的管理与监控

L7学习活动评价与分析

工作坊（实践）

信息技术教育应用实践

根据学校教育信息化发展规划、应用条件及教师应用能力水平及特点，参照综合课程和专题课程的主题设计符合不同学科特点的课堂教学实践和校本研修主题。

支持性课程

信息技术素养

S1信息技术应用意识与素养

S2信息环境与设备使用

S3数字教育资源制作与管理

S4教育教学软件选择与使用

S5信息化诊断与评价

S6信息技术支持的沟通与协作