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建德市大同中心幼儿园组织进行诊断性测评
2017-03-17  

为指导教师合理选课,确保专题课程按需学习,确保浙江师范大学2017年上幼儿教师提升工程培训实效,3月16日中午,建德市大同中心幼儿园保教室分批组织教师进行诊断性测评,防止漏测和错测。    

诊断性测评内容十分精细与深入,在测评的过程中,老师们针对自身的实际情况进行选择答题,对不懂的或者有疑问的内容进行了交流讨论,直到找到自己的答案。

在本次诊断测评中,老师们转变自己的学习观念,高度重视、认真负责的按照每个模块的要求去学习、完成学习任务,促进自己的专业知识和理论水平。